В прессе не раз писали о самодурстве учителей, доводящих детей то психологических срывов. В данном случае ситуация повторилась с точностью до наоборот: учителя стали жертвами детского хамства и слепой родительской любви
Не так давно я была на родительском собрании в 9-м классе гимназии Днепровского района. Длилось оно почти три часа. Но учебным делам было посвящено минут сорок. Остальное время родители "строили" учителей.
Поводом стал конфликт на уроке английского. Класс опоздал на урок, потому что играл в футбол на перемене. Но вместо того, чтобы извиниться, дети потребовали вообще отменить урок: они устали, суббота, и, вообще, другая группа ушла домой. Сопротивление учителю перешло в грубость и оскорбления, а потом ученики просто ушли.
В понедельник всех причастных к срыву урока вызывали к директору. Но детки и здесь вели себя самоуверенно и нагло. Школа собрала родителей, однако они стали на сторону детей. И по принципу "лучшая защита – это нападение" обвиняли учителя: не так говорит, не то задает, не те оценки ставит.
Потом досталось и остальным. Мамы возмущались, что директор критикует девочек за то, что ходят в юбках, заканчивающихся там, где начинаются трусы, и упрекает их за то, что сидят на коленях у мальчиков. Это же надо, какое ущемление детей – ведь это же на перемене, в свободное время! А одна обиженная мамаша устроила истерику из-за того, что "классная" сказала ученицам: "Посмотрите, на кого вы похожи в такой боевой раскраске? И бедрами виляете, как проститутки. Это же школа, гимназия!"
Может, конечно, учительница и "загнула", но при виде облика и поведения некоторых гимназисток на ум приходят и более крепкие выражения.
Пиком родительского гнева стало выступление мамы зачинщицы срыва урока: "Да вы знаете, до чего вы детей довели? Моя дочь пришла вчера и говорит: "Наша Оксана (классный руководитель. – Ред.) стала невменяемой! У нее вообще крыша поехала!" Процитировав дочь, она закончила тираду требованием уважения к детям.
И вдруг молодая преподавательница стала что-то лепетать в свое оправдание, извиняться за коллег и директора. По сути – за то, что пытались учить этих детей и сохранить в школе атмосферу, соответствующую учебному заведению, а не ночному клубу.
Вот тут меня и прорвало:
– О каком уважении к своему ребенку вы говорите, если вы сами не уважаете учителей и не потрудились научить этому детей? Почему учитель должен уважать того, кто этого еще ничем не заслужил, кто не хочет минимально напрягать свои мозги и хамит на каждом шагу? Откройте глаза, посмотрите, как ваши дети ведут себя: наглость и стремление унижать других! А дети – это гипертрофированная копия родителей...
А на следующий день мой ребенок мне рассказал, как подростки обсуждали собрание. "Ну, моя мама дала училке!", – хвасталась зачинщица срыва урока. Никто не почувствовал угрызений совести, не осознал неправоту.
И мне жаль этих подростков. Вряд ли в нормальном взрослом коллективе такое поведение будет восприниматься благосклонно. А мама с папой там уже не помогут.
Лариса ЮРЧЕНКО, "Газета по-киевски"
